导读：

在2月20日举行的“课-训-赛”育人才系列培训活动首场——“10分钟‘码’上开课”直播活动中，南开大学计算机学院的闫晓玉老师以其在 Python 实战类课程教学方面的经验与经历为主题，进行了深入的分享。

鉴于活动后多位教师表达了对此次分享内容回顾的需求，我们特将闫老师的演讲内容整理成文字实录，以便老师们随时查阅和参考。

分享嘉宾｜闫晓玉

南开大学计算机学院公共计算机基础教学部，实验师。

从事《C++程序设计基础》、《数据结构与算法》、《数据库技术与应用》、《新文科智能计算》、《Python编程基础》等课程的教学工作。主持省部级项目3项，校级项目1项，参与省部级，校级项目多项；参与教育部及学校的教改项目多项。参与了国家级精品课《python编程基础》课程建设；参与教材编写2本，正在编写教材2本。

如需获取视频实录及更多培训材料，请联系下方工作人员领取（添加时烦请备注分享实录）。

以下为文字实录：

大家好，今天我分享一下我们 Python 实战类课程的教学经历，包括教学方法与教学期待、常见的开课难点与影响教学效果的因素，以及我们使用和鲸平台的具体情况三个方面。

01 教学方法与教学期待

我们面向新文科的大一新生开设了一堂《Python 程序设计》的课程，采用了 POT-OBE ——基于问题逻辑认知模式的成果导向教育的教学理念，希望学生不再像传统那样为了考试被动地记住和掌握知识，而是通过解决一个个实际问题去主动学习，从而提升学生的创新意识、创新思维和创新能力。

我们将教学目标简称为“三能五会”，分别是能想、能用、能创新，会发现问题、会团队合作，会求解问题、会写科技论文以及会成果展示，也就是说目标并不在于让学生掌握多少 Python 的语法，而是培养他们真正具备使用计算机解决问题的思维方式。

教学路径上，除了课堂讲解外我们采用了挑战性项目学习的模式（CPBL,Challenging Project-Based Learning），让学生 3-5 人一组，以小组的形式自主地发现问题、求解问题。课程的展开沿着 5E 的教学方法，围绕着“解决高考平行志愿录取”的实际案例来教学 Python 的基础知识。

这里我简单地介绍一下 5E 的方法——可以想象是以完成一个程序为目标，对案例的每一步进行拆分。

• Excitation：程序设计的第一步是要获取高考原始成绩，因为有了成绩才能进行对它进行赋分、求和、包括后面的可视化等一系列操作，因此我们提出的问题就是：如何获取高考原始成绩。
• Exploration：提出问题后第二步是分析问题的本质。学生会发现对于编写高考平行志愿录取这样一个程序来说，数据的真实与否没有影响，并且真实的数据也无从获取，所以问题的本质其实在于如何去构造符合真实数据特征的数据。
• Enhancement：由于需要的数据量很大，不可能一条一条去敲，势必需要借助计算机去完成数据模拟，这里学生就会产生主动性。使用 Python 语言让计算机模拟出几万条数据需要给它提一定要求，比如数据要满足高考成绩的范围、准考证号有固定的长度等等，在这过程中学生就能掌握对应需要的知识和能力。
• Execution：学生主动学习后，便可以进一步实操，编写代码去解决问题。
• Evaluation：最后需要评价与反思——问题解决了没有？解决得如何？是否有可以改进的空间？

以上就是 5E 的教学方法。

02 常见开课难点与影响教学效果的因素

我们授课使用的是学堂云的平台和 Anaconda + Jupyter 的编程环境。

学堂云平台是一个校内的平台，我们可以用这个平台完成教学资源管理、作业管理、成绩管理以及一些教学班的管理，但由于它没有集成编程环境，所以编程作业还是需要学生们在自己的电脑上去安装 Anaconda 和 Jupyter Notebook 。

过程中，我们也会推荐学生去学习一下中国大学 MOOC 上王恺老师的《Python 编程基础》课，MOOC 上也有比较多优质的 Python 课程资源、丰富的 OJ 编程练习和课程资源拓展。

综合来说，这门课程有两个教学难点，一是平台比较多，二是大一的学生在安装 Anaconda  时总会遇到各种各样的问题，觉得很困惑，会影响到他们的学习积极性。

所以后来我们了解到了和鲸平台，可以同时管理教学资源、布置作业、查看成绩，最主要是同时集成了编程环境，于是我们就使用和鲸平台来进行实验班的 Python 编程基础的教学。

03 和鲸平台的使用状态展示

此部分内容主要为平台和课程的详情展示，感兴趣的老师可获取实录观看了解，此处简单截取部分。

讲义：以“项目”的形式承载，学生可直接运行/修改。

作业：可发布多种作业类型，在线收发、批阅。

学情：提供自动化数据统计辅助了解学情

“课-训-赛”育人才系列培训是和鲸面向高校教师开设的系列活动，计划每月举办一次。

我们将邀请教育领域的专家学者，围绕“教学理念与教学方法”、“课程设计与实践案例”、“教师发展与个人成长”、“学科建设与人才培养”等多元化主题，展开深入探讨与经验分享，希望能由此为老师们提供一个持续学习和交流的平台，同时助力推动教学创新和教学质量的提升。

如果您怀揣着对教学的独到见解，愿意与志同道合的同仁们交流，我们诚挚地邀请您随时与我们联系。

同时，和鲸数据科学教学-实训平台 ModelWhale 提供免费试用，您可点此链接注册体验。